在新时代的浪潮中，围绕“立德树人”这一核心使命，全国各地学校已在师资力量优化、课程体系构建、智能化技术应用以及家校社协同育人等方面取得了显著成效。然而，面对挑战，如教学内容的传统化倾向与学生兴趣激发的难题，校外教育作为基础教育不可或缺的一环，更应挺身而出，充分发挥其“实践育人、活动育人”的独特魅力。
一、构建以优质党建为引领的思政教育新生态
以党建为根，少年宫应强化党支部的领航作用，将党建与思政教育深度融合，创新教育模式，如“兴趣+公益”双轮驱动，既注重学生兴趣的培养，又强调公益精神的培育。在科技、艺术、体育等兴趣活动中巧妙融入党的创新理论和优秀文化，使学生在技能提升的同时，深刻理解党的理论与实践力量。公益活动则成为传承红色文化、弘扬社会主义核心价值观的生动课堂，让学生在实践中感悟、在体验中成长。
二、节日文化为轴，厚植文化自信之基
节日文化是中华优秀传统文化的璀璨明珠，少年宫应以此为契机，打造系列化、仪式化的教育活动，让学生在庆祝传统节日、纪念重要日子的过程中，深刻理解文化内涵，增强文化自信。从春节的民俗体验到端午的传统文化学习，再到世界环境日的生态实践，每一项活动都是对学生心灵的滋养，帮助他们树立正确的文化观、价值观。
三、红色资源为泉，滋养信仰之花
红色资源是宝贵的精神财富，少年宫应深入挖掘本地红色文化资源，利用纪念馆、博物馆等阵地，开展形式多样的实践活动，让学生在实地探访中感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，点燃心中的信仰之火。通过“书香中的党史课”、“行走中的党史课”等创新形式，让红色故事在学生心中生根发芽，激发他们爱国爱党的朴素情感。
四、少先队为核，强化实践育人功能
少先队是少年儿童成长的摇篮，校外教育机构应积极响应《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，成立校外少工委，搭建少先队实践教育的广阔平台。通过红领巾轮值、队长集训营、社会实践等活动，加强少先队员的政治启蒙和价值观塑造，引导他们在少先队组织中茁壮成长，坚定听党话、跟党走的信念。
总之，新时代赋予校外教育新的使命与担当。各地少年宫应紧抓机遇，勇于创新，充分发挥实践育人的独特优势，构建全方位、多层次的思政教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 |
